Чистый воздух

Открытый урок о федеральном проекте «Чистый воздух» национального проекта «Экологическое благополучие»
В ГКОУ РО Донецкой школе‑интернате 26.05.26г. стартовала юбилейная V Всероссийская акция «Выбираю Чистый воздух». В её рамках для обучающихся 7а, 8а и 9а классов был проведен урок о федеральном проекте «Чистый воздух» в составе национального проекта «Экологическое благополучие».
Цели занятия:
*разобраться, какие факторы влияют на качество воздуха, как это связано со здоровьем людей и что каждый может сделать уже сейчас;
*в доступной форме познакомить школьников с федеральным проектом «Чистый воздух» и национальным проектом «Экологическое благополучие».
Урок прошёл интересно и познавательно: ребята активно участвовали в обсуждении темы.
Занятие началось с вопросов: «Каким воздухом мы дышим?» и «Зачем вообще говорить о воздухе?». После того как обучающиеся поделились своими мыслями, перешли к основной части урока.
Школьники посмотрели видеоролик «Эколаб», изучили основные источники загрязнения воздуха и обсудили, какие меры помогут улучшить экологическую обстановку в стране.
Учитель рассказала, что в России действует национальный проект «Экологическое благополучие», цель которого — обеспечить людям комфортные и безопасные условия для жизни. В его рамках реализуется федеральный проект «Чистый воздух». Он помогает городам повышать качество воздуха за счёт:
*установки фильтров на заводах и фабриках;
*закрытия устаревших котельных;
*газификации и электрификации домов;
*установки экологичных котлов (в том числе за счёт государства);
*систематического контроля качества воздуха.
Однако усилий только государства недостаточно: чтобы воздух становился чище, важно менять повседневные привычки и самим гражданам. Например, можно:
*чаще ходить пешком или ездить на велосипеде вместо использования автомобиля;
*сдавать макулатуру и другие материалы на переработку;
*участвовать в уборке берегов рек и озёр;
*экономить электроэнергию и воду;
*выбирать товары с минимальной упаковкой.

Помочь в формировании экологических привычек могут цифровые инструменты. Один из них — «Экотрекер зелёных привычек»: чат‑бот во «ВКонтакте», где можно выполнять экологические задания и отслеживать реальный результат своих действий. С его помощью участники могут присоединиться, например, к акции «Выбираю чистый воздух». Ребята с интересом выполнили задание в этом сервисе.
В завершение урока школьники работали над практическим заданием: им предложили проанализировать гипотетическую ситуацию с источником загрязнения воздуха и разработать комплекс мер по его нейтрализации. Ученики выдвинули несколько идей — от озеленения территории до внедрения энергосберегающих технологий.
Такие уроки помогают обучающимся осознать:
*качество воздуха — один из приоритетов государственной политики;
*решить экологическую проблему можно только совместными усилиями;
*каждый человек способен внести свой вклад в улучшение окружающей среды.
В ГКОУ РО Донецкой школе-интернате будет продолжена работа в данном направлении, чтобы углубить знания школьников и превратить теоретические идеи в реальные экологические инициативы.
Учитель Кальченко Е. А.